X
تبلیغات
کلاس دومیها

کلاس دومیها

فعالیت کلاسهای دوم

با سلام خدمت همه همکاران پایه دوم به این وبلاگ خوش آمدید.....

 با ارسال مطالب و پیشنهادات و انتقادات ما رو خوشحال کنین.

با تشکر : مدیر اجرایی پایه ی دوم

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم دی 1390ساعت 12:21 بعد از ظهر  توسط آ.سرانجام  | 

مژده كه آمد بهار و سبزه دميد                                    وظيفه گر برسد مصرفش گل است ونبيد


آغاز رويش شكوفه ها و گلهاي بهاري ؛ و فرا رسيدن سال نو ؛ سال 1391 را حضور همه همكاران تبريك و تهنيت عرض مينمايم. 

اميد كه سالي سرشار از خوشي و بركت براي همه دوستان باشد.

+ نوشته شده در  دوشنبه چهاردهم فروردین 1391ساعت 9:30 قبل از ظهر  توسط آ.سرانجام  | 

شعر های آموزشی مقطع ابتدایی

شعری برای زنگ ورزش 

            یه روز دیگه شروع شده باز                      بچه ها بیاین، ای گلهای ناز

               بازم دوباره، وقتِ ورزشه                      یك و دو و سه مثل همیشه

         بشین و پاشو دستها به جلو                      عقب نمونی زود باش بدو

       ورزش بكنی شاداب می مونی                     مریض نمی شی خواب نمی مونی

 این شعر كه برای زلزله است، شعر بسیار قشنگیه كه آخر بیت هاش شامل چند نكته آموزشی می شه. امیدوارم كه مورد استفاده شما قرار بگیره.

شعر آموزشی زمین لرزه ( زلزله )

                 سلام سلام بچه ها                گل های خوب و زیبا

                    آی بچه های دانا                 آینده سازان ما

            شماها خوب می دونید                 تو كتابها می خونید

           كه اسم سیاره ما زمینِ                 از میون سیاره ها زمین مهمترینه

           این زمین و بچه ها جون                 خدای خوب و مهربون

              آفریده با نعمت فراوان                 برای بنده های خوب و كاردون

   زمین پر از پستی و هم بلندی                 با جنگل و با دریاها سیارهء قشنگیه

         زمین ما شگفتیا زیاد داره                 هر چی دلت بخواد داره

           پوسته داره هسته داره                 رازهای سر بسته داره

              قسمتی از پوسته ها                وقتی می شن جا بجا 

             زمین لرزه پدید می آد                 سریع و خیلی زود می آد

     وقتی كه لرزشِ زمین خفیفه                زمین لرزه می آد ولی ضعیفه

            اما گاهی زمین شدید می لرزه                 طوری كه از اومدنش دلهای ما می لرزه

   زمین لرزه می آد ولی بی خبر                چاره داره كه اون بشه بی خطر

       اگه می خوایم همه باشیم سلامت                نكاتی رو باید كنیم رعایت

 در موقع زمین لرزه؛

    در زیر میز محكمی جا بگیریم                  یا كه پناه كنار دیوار بگیریم

  توصیه ای كه خیلی چاره سازه                 رفتن ما توی فضای بازه

 باهم دیگه یار و مدد كار باشیم                  مراقب ریختن آوار باشیم

  توصیه ها با این یكی كامله                 گوش می كنه هر كسی كه عاقله

  ایمنی رو حتما كنیم رعایت                  تا جامعه خوب باشه و سلامت

 
 

 

     این شعر رو هم می شه در پایه های بالاتر ابتدایی به كار برد. همچنین می تونید این شعر رو به صورت سرود در گروههای چند نفره تو زنگ درس مطالعات اجتماعی به كار برد.

 

 

شعر فرهنگ شهروندی

 

       شهرهای ما اِمروزه                       پُر زِ شادی و شوره

         انگاری كه آدم ها                       می روند هر لحظه هر جا

        برای بعد از ظهرها                      در پارك و بوستان ها

       بچه ها كنند شادی                      درتاب و سُرسُره ها

    پاك می شود هر روزه                      كوچه و خیابان ها

 جوی های آب پاك است                      از زباله و گِل ها

      هر طرف و هر جایی                      به دست باغبانی

        درخت و گُل روییده                      به لطف رب یكتا

      ولی ببین بعضی ها                       بد می كنند تو شهرها

     كسی زُباله اَنداخت؟                      اِنگار نگاه نینداخت!

           در جوی آبِ تمیز                      زباله نَنداز عزیز

  تو این شهرهای شلوغ                       پر شده از دود و بوق

          رعایتِ قانون بكن                      قانونو فراموش نكن

       با ماشین تك سوار                       شلوغِ خیابون هر بار

        كاش كه همیشه هر جا                       تمیز باشه شهرِ ما

 


     شعر شنوایی بیشتر شعری هستش كه از اون می تونیم در درس هدیه ها آسمانی یا قرآن استفاده كنیم. این شعر مفهوم تشكر از خدا رو در خودش گنجونده و می شه از این شعر توی طرح كرامت بچه ها هم استفاده كرد.

  شنوایی

           می شنوم به گوش خود                      پریدن پرنده را

                    صدای مادر و پدر                     صدای شاد خنده را

                 شبیه این پرنده ها                      به هر طرف پریده ام

             صدای باد و چشمه را                      به گوش خود شنیده ام

           شنیده ام به گوش خود                     همیشه از پرندگان

              میان برگ و شاخه ها                    صدای یا خدا، خدا

                صدا كمك كند به ما                      در این جهان پرخطر

                 بدان به وقت حادثه                     همیشه می دهد خبر

          چه جالب است و دیدنی                     دو گوش و این همه توان

        چه عالم است و نكته بین                     خدای پاك و مهربان

+ نوشته شده در  چهارشنبه پنجم بهمن 1390ساعت 10:41 بعد از ظهر  توسط آ.سرانجام  | 

باخشونت هرگز!

بچه ها لال شوید،بی ادب ها ساکت... سخت آشفته و غمگین بودم

با خودم می گفتم بچه ها تنبل وبداخلاقند،دست کم می گیرند،درس ومشق خود را

باید امروز یکی را بزنم ،اخم کنم ونخندم اصلا،تا بترسند ازمن

خط کشی آوردم در هواچرخاندم چشم ها در پی چوب تنبیه هر طرف می چرخید

مشق ها رابگذارید جلو،زود معطل نکنید.اولی کامل بود،دومی بدخط بود

برسرش داد زدم،سومی می لرزید،خوب گیرآوردم.صید در دام افتادوبه چنگ آمد زود.

دفترمشق حسن گم شده بود این طرف آن طرف نیمکتش را می گشت.

توکجایی بچه؟بله آقا اینجا،همچنان می لرزید.

پاک تنبل شده ای  بچه ی بد.

به خدا دفترمن گم شده آقا،همه شاهد هستند  

مانوشتیم آقا

بازکن دستت را خط کشم بالا رفت خواستم برکف دستش بزنم او تقلا می کرد

چون نگاهش کردم ناله ی سختی کرد گوشه ی صورت او قرمزبود

هق هقی کرد وسپس ساکت شد همچنان می گریید

مثل شمعی آرام،بی خروش وناله

ناگهان حمدالله در کنارم خم شد

زیر یک میز کنار دیوار

دفتری پیداکرد گفت آقا ایناهاش دفتر مشق حسن

چون نگاهش کردم خوش خط و خوانا بود،غرق در شرم و خجالت گشتم

جای آن چوب ستم،در دلم آتش زد سرخی گونه او به کبودی گروید

صبح فردادیدم که حسن با پدرش با یکی مرد دگر

سوی من می آیند خجل وشرمزده دل نگران

منتظر ماندم من تا که حرفی بزنند

شکوه ای یا گله ای یا که دعوا شاید سخت در اندیشه ی آنها بودم

پدرش بعد سلام گفت لطفی بکنید وحسن را بسپارید به ما

گفتمش چی شده آقارحمان؟

گفت:این خنگ خدا وقتی ازمدرسه برمی گشته

به زمین افتاده بچه سربه هوا یا که دعواکرده

قصه ای ساخته است

زیر ابرو و کنار چشمش متورم شده است!

دردسختی دارد می بریمش دکنر با اجازه آقا

چشمم افتاد به چشم کودک غرق اندوه وتاثر گشتم من شرمنده معلم بودم

لیک این کودک خرد و کوچک این چنین درس بزرگی می داد بی کتاب و دفتر

من چه کوچک بودم، او چه اندازه بزرگ، به پدر نیز نگفت آنچه  من از سر خشم برسرش آوردم

عیب کار از خود من بود و نمی دانستم

من از آن روز معلم شده ام، بعد از آن هم دیگر در کلاس درسم ،نه کسی بد اخلاق نه کسی تنبل بود

همه ساکت بودند تاحدود امکان درس هم می خواندند

او به من یاد آورد این کلام از مولا:

که به هنگامه خشم

نه به فکر تصمیمی، نه به لب دستوری،نه کنم تنبیهی

یا چرا اصلا من عصبانی باشم؟

با محبت شاید گرهی بگشایم با خشونت هرگز.

موفق باشید...دنیادیده

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هشتم دی 1390ساعت 5:36 بعد از ظهر  توسط آ.سرانجام  | 

دعوت به نظرسنجی

 

 

 از همه ی همکاران محترم پایه ی دوم دعوت می شود تا با ارسال مطالب و نظرات خود ما را در به روز کردن وبلاگ گروهی پایه ی دوم منطقه مشکات و ... یاری بفرمایید. 

 

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و ششم دی 1390ساعت 11:29 قبل از ظهر  توسط آ.سرانجام  | 

یادم باشد...

يادم باشد که زیبایی های کوچک را دوست بدارم


حتی اگر در میان زشتی های بزرگ باشند


یادم باشد که دیگران را دوست بدارم آن گونه که هستند

نه آن گونه که می خواهم باشند

یادم باشد که هرگز خود را از دریچه نگاه دیگران ننگرم

که من اگر خود با خویشتن آشتی نکنم

هیچ شخصی نمی تواند مرا با خود آشتی دهد

یادم باشد که خودم با خودم مهربان باشم

چرا که شخصی که با خود مهربان نیست

نمی تواند با دیگران مهربان باشد

سرانجام

+ نوشته شده در  یکشنبه هجدهم دی 1390ساعت 9:40 قبل از ظهر  توسط آ.سرانجام  | 

بنام اول بی ابتدا بنام آخربی انتها

روزی فردی جوان هنگام عبور از بیابان، به چشمه آب زلالی رسید.

آب به قدری گوارا بود که مرد سطل چرمی اش را پر از آب کرد تا بتواند مقداری از آن آب را برای استادش که پیر قبیله بود ببرد.

مرد جوان پس از مسافرت چهار روزه اش، آب را به پیرمرد تقدیم کرد.

پیرمرد، مقدار زیادی از آب را لاجرعه سر کشید و لبخند گرمی نثار مرد جوان کرد و از او بابت آن آب زلال بسیار قدردانی کرد.

مرد جوان با دلی لبریز از شادی به روستای خود بازگشت.

اندکی بعد، استاد به یکی دیگر از شاگردانش اجازه داد تا از آن آب بچشد. شاگرد آب را از دهانش بیرون پاشید و گفت: آب بسیار بد مزه است.

ظاهرا آب به علت ماندن در سطل چرمی، طعم بد چرم گرفته بود.

شاگرد با اعتراض از استاد پرسید: آب گندیده بود. چطور وانمود کردید که گوارا است؟

استاد در جواب گفت: تو آب را چشیدی و من خود هدیه را چشیدم. این آب فقط حامل مهربانی سرشار از عشق بود و هیچ چیز نمی تواند گواراتر از این باشد.


باسلام

منم ساخت وبلاگ جدید روتبریک میگم.امیدوارم از باهم بودن گنجینه ای از خاطرات و تجارب شیرین بسازیم.

                                                               باتشکر

                                                           خانم خزاقیان

+ نوشته شده در  پنجشنبه پانزدهم دی 1390ساعت 8:45 بعد از ظهر  توسط آ.سرانجام  | 

یک نطق کوتاه

سلام...خداقوت همکاران...راه اندازی وبلاگ مبارک

معلمان بایدبه دانش آموزان فرصت دهند  تا به صورت گروهی و از طریق همیاری به یادگیری اقدام کنند .یادگیری از طریق همیاری یک قالب یا چهارچوب آموزشی است که در آن گروه های دانش آموزی ناهمگن از سوی معلم شکل داده می شوند و به فعالیت می پردازند.

هدف نهایی از کاربست الگوی تدریس یادگیری از طریق همیاری دستیابی به فعالیت های عالی ذهنی است. همبستگی مثبت، مسئولیت فردی، تعامل چهره به چهره، مهارت های اجتماعی و پردازش گروهی. این عناصر معلم را از سخنرانی صرف و دانش آموز را از تکرار بی مورد آموخته هایش رها می سازد. افزون بر این، یاگیری از طریق همیاری فرصت هایی را پدید می آورد که یادگیرندگان بتوانند در موقعیت هایی چون کارگروهی، ارتباطات، ایجاد هماهنگی اثرگذار و تقسیم کار موفق شوند.  سینر گوژی برای آموزش یادگیری از طریق همیاری چهار روش را ارائه می دهد :

 الف ) طرح کارایی گروه ب) طرح تدریس اعضای گروه ج)طرح قضاوت عملکرد ث)طرح روشن سازی طرز تلقی 

منتظرادامه مطلب باشید...دنیادیده

+ نوشته شده در  چهارشنبه چهاردهم دی 1390ساعت 2:18 بعد از ظهر  توسط آ.سرانجام  |